sábado, 1 de agosto de 2015

Mi programa de formación.


Mis derechos y deberes como aprendiz.

Veras dos situaciones en las que pueden hacerte valer tus derechos y deberes:

 Descripción del Caso 1:

 Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.

 Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.

 Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le explicado que los carnes son para los aprendices de la modalidad presencial. 







Analizáis del caso.

 1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
 2. En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.

 Respuesta:

 1. Según "Los derechos del aprendiz SENA" en el CAPITULO 2, ARTICULO 007- item 10 "Se debe recibir en el momento de la legalización, un certificado que le corresponda una vez aprobado el programa de formación." Así que Federico por haber echo la formación de forma virtual, debió obtener su certificado el cual comprueba que el si hace parte del SENA.

 2.La respuesta de la funcionaria es correcta, ya que solo los aprendices que hacen la formación presencial reciben el carnet, pero él debería tener su certificado.


Descripción del Caso 2:

 Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje.
Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia.
Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad del SENA.



Análisis del Caso:

 1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Clásico para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

Respuesta:

1. Según los "Derechos del Aprendiz SENA" CAPITULO 2, ARTICULO 007, ITEMS 8

"Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación."

 según los "Deberes del Aprendiz" CAPITULO 2, ARTICULO 9, ITEM 28

y como la respuesta puede ser demasiado fuerte el puede apoyarse "Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de cualquier miembro de la comunidad educativa."

                                                          Descripción del Caso 3:

El instructor le ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido.
Adicionalmente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas. Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contraseña de uno de ellos.
El instructor le solicita al representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.


Análisis del Caso:

 1. ¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices      identifique sus fallas?
 2. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
 3. ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?

Respuesta:
1. Según los "Deberes Del Aprendiz SENA" CAPITULO 3, ARTICULO 9

    1. "Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva."

      3. " Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente."

9. "Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico -  pedagógico."

    20. "Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de apoyo,   cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y normal marcha del Centro de Formación de la entidad y de la comunidad educativa, o que considere sospechosa dentro de la Institución y en los ambientes de aprendizaje, permitiendo una actuación oportuna, preventiva o correctiva."

2. Según el reglamento dice: 
"Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente."

3. Si por que los aprendices devén Atender:


 " Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico -  pedagógico."

Mi contexto de formación.

Mi presentación.

https://about.me/adlopez